#HDclassics Angelehnt an die spätere Berufspraxis bearbeiten Studierende beim Projektbasierten Lernen ein fachliches Problem eigenverantwortlich in Teams. Sie profitieren dabei von der Arbeit als Gruppe und können eigene Handlungskompetenzen erlangen oder verbessern. Unser Lehrpfade-Artikel „Zusammen wirksam werden mit projektbasiertem Lernen“ zeigt, wie ihr Projektbasiertes Lernen in eurer Lehrveranstaltung einsetzen könnt: https://lehrpfade.th-koeln.de/zusammen-wirksam-werden-mit-projektbasiertem-lernen/