#HDclassics Ihr möchtet die Präsenzphase eurer Lehrveranstaltung intensiver nutzen? Mit dem Konzept Flipped Classroom eignen sich Studierende das Grundlagenwissen in einer Selbstlernphase an und in der Präsenzlehre bleibt mehr Zeit für Wiederholungen, Praxisbezug sowie Forschungsorientierung. Wie ihr eure Lehrveranstaltung flippen könnte, erfahrt ihr in unserem Lehrpfade-Artikel „Flipped Classroom“: https://lehrpfade.th-koeln.de/flipped-classroom/